Pengaruh Faktor Individual Dan Situasional Terhadap Niat Untuk Melakukan Kecurangan Akademis
Keywords:
academic fraud, attitudes, subjective norms, behavioral controls, academic integrity, ambiguity, pressure
Abstract
This research investigates the effect of individual factors (attitudes, subjective norms and behavioral controls) and situational factors (culture of academic integrity, ambiguity and pressure) towards students' intentions to commit an academic dishonesty. This research was conducted on accounting students at Politeknik Negri Padang (PNP). The data was collected through a questionnaire with total of 346 respondents. The study found that individual factors (attitudes, subjective norms and behavioral controls) have a negative effect on students academis dishonesty. However, situational factors (culture of academic integrity, ambiguity and pressure) did not have a significant effect on the intention to commit an academic fraud. This finding contribute to PNP, especially Accounting department in formulating policies to minimize students’ academic fraud.
References
Anti Corruption Clearing House. (2018, Mei 31). Diambil kembali dari Rekapitulasi Tindak Pidana Korupsi: https://acch.kpk.go.id/id/statistik/tindak pidana korupsi
Abbas, A., & Naeemi, Z. (2011). Cheating behavior among undergraduate students. International Journal of Business and Social Science.
ACFE. (2014). Report to the nations on occupational fraud and abuse.
Ajzen, I. (2005). Attitudes, Personality and Behavior (2nd ed.). Open University Press.
Apriani, N., Sujana, E., & Sulindawati, N. E. (2017). Pengaruh Pressure, opportunity dan rationalization terhadap perilaku kecurangan akademik (Studi empiris: Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha). 7(1).
Astuti, Y., Hermaningsih, A., & Suprapto. (2016, November). Persepsi Mahasiswa terhadap Perilaku Menyontek (Studi KAsus Program Manajemen S1 FEB-UMB Jakarta). Jurnal Ilmu Ekonomi dan Sosial, 5, 354-362.
Aulia, F. (2015). Faktor-Faktor yang terkait dengan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Riset Aktual Psikologi, 6(1).
Ballantine, J., Larres, P. M., & Mulgrew, M. (2014). Determinants of academic cheating behavior: The future for accountancy in Ireland. Accounting Forum, 38(1), 55-66.
Becker, D., Connolly, J. M., & Morrison, J. (2006). Using the Business Fraud Triangle to Predict Academic Dishonesty among Business Students. Psychology.
Bolin, A. U. (2004). Self-Control, Perceived Opportunity and Attitudes as Predictors of Academic Dishonesty. The Journal of Psychology, 138(2).
Dharmawan, N. A. (2014). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Penglaman Pemeriksa terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Humanika, 4(1).
Ellahi, A., Mushtaq, R., & Khan, M. B. (2013). Muti Campus Investigation of Academic Dishonesty in Higher Education of Pakistan. International Journal of Educational Management.
Fitriana, A., & Baridwan, Z. (2012). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi: Dimensi Fraud Triangle. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 3(2).
Herdian, & Astorini, D. (2017). Ketidakjujuran Akademik pada Calon Pendidik Agama Islam di Universitas X di Purwokerto. Psikologia (Jurnal Psikologi), 2(1).
Herlyana, M. V., Sujana, E., & Prayudi, M. A. (2017). Pengaruh religiusitas dan spiritualitas terhadap kecurangan akademik mahasiswa . Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi Undiksha.
Indriantoro, N., & Supomo, B. (2002). Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi & Manajemen. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Ismail, S., & Yussof, S. H. (2016). Cheating behaviour among accounting students: some Malaysian evidence. Accounting Research Journal.
Kisamore, J. L., Stone, T. H., & Jawahar, I. M. (2007). Academic Integrity: The Relationship between individual and situational factors on misconduct contemplations. Journal of Business Ethics.
Lin, C.-H. S., & Wen, L.-Y. M. (2007). Academic Dishonesty in Higher Education: A Nationwide Study in Taiwan. Higher Education.
Ma, Y., McCabe, D. L., & Liu, R. (2013). Students’ Academic Cheating in Chinese Universities: Prevalence, Influencing Factors, and Proposed Action. Journal of Academic Ethics.
Murdiansyah, I., Sudarma, M., & Nurkholis. (2017). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Magister Akuntansi Universitas Brawijaya). Jurnal Akuntansi aktual.
Nursalam, Bani, S., & Munirah. (2013). Bentuk Kecurangan Akademik (Academic Cheating) Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Lentera Pendidikan, .
Nursani, R., & Irianto, G. (2013). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Universitas Brawijaya.
Purnamasari, D. (2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik mahasiswa. Educational Psychology Journal.
Riyanti. (2015). Intensi Mencontek Ditinjau Dari Theory Of Planned Behavior. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan.
Rosadi, D. (2012). Ekonometrika & Analisis Runtun Waktu Terapan Dengan Eviews. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Sagoro, E. M. (2013). Pensinergian Mahasiswa, Dosen, Dan Lembaga Dalam Pencegahan Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.
Santoso, D., & Yanti, H. B. (2015). Pengaruh Perilaku Tidakjujur Dan Kompetensi Moral Terhadap Kecurangan Akademik (Akademik Fraud). Media Riset Akuntansi, Auditing & Informasi.
Sarwono, J. (2016). Prosedur-prosedur analisis popular aplikasi riset skripsi dan tesis dengan Eviews. Gavia Media.
Sukmawati, F. (2016). Peran Kejujuran Akademik (Academic Honesty) dalam Pendidikan Karakter Studi Pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah Angkatan 2013/2014. Khatulistiwa.
Wijaya, T. (2008). Kajian Model Empiris Perilaku Berwirausaha UKM DIY dan Jawa Tengah. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan.
Wijayanti, A. W., & Putri, G. A. (2016). Model Theory of Planned Behavior (TPB) Untuk Memprediksi Niat Mahasiswa Melakukan Kecurangan Akademik. Fokus Manajerial.
Winardi, R. D., Mustikarini, A., & Anggraeni, M. A. (2017). Academic Dishonesty Among Accounting Students: Some Indonesia Evidence. Jurnal Akuntansi Keuangan Indonesia.
Abbas, A., & Naeemi, Z. (2011). Cheating behavior among undergraduate students. International Journal of Business and Social Science.
ACFE. (2014). Report to the nations on occupational fraud and abuse.
Ajzen, I. (2005). Attitudes, Personality and Behavior (2nd ed.). Open University Press.
Apriani, N., Sujana, E., & Sulindawati, N. E. (2017). Pengaruh Pressure, opportunity dan rationalization terhadap perilaku kecurangan akademik (Studi empiris: Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha). 7(1).
Astuti, Y., Hermaningsih, A., & Suprapto. (2016, November). Persepsi Mahasiswa terhadap Perilaku Menyontek (Studi KAsus Program Manajemen S1 FEB-UMB Jakarta). Jurnal Ilmu Ekonomi dan Sosial, 5, 354-362.
Aulia, F. (2015). Faktor-Faktor yang terkait dengan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Riset Aktual Psikologi, 6(1).
Ballantine, J., Larres, P. M., & Mulgrew, M. (2014). Determinants of academic cheating behavior: The future for accountancy in Ireland. Accounting Forum, 38(1), 55-66.
Becker, D., Connolly, J. M., & Morrison, J. (2006). Using the Business Fraud Triangle to Predict Academic Dishonesty among Business Students. Psychology.
Bolin, A. U. (2004). Self-Control, Perceived Opportunity and Attitudes as Predictors of Academic Dishonesty. The Journal of Psychology, 138(2).
Dharmawan, N. A. (2014). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Penglaman Pemeriksa terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Humanika, 4(1).
Ellahi, A., Mushtaq, R., & Khan, M. B. (2013). Muti Campus Investigation of Academic Dishonesty in Higher Education of Pakistan. International Journal of Educational Management.
Fitriana, A., & Baridwan, Z. (2012). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi: Dimensi Fraud Triangle. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 3(2).
Herdian, & Astorini, D. (2017). Ketidakjujuran Akademik pada Calon Pendidik Agama Islam di Universitas X di Purwokerto. Psikologia (Jurnal Psikologi), 2(1).
Herlyana, M. V., Sujana, E., & Prayudi, M. A. (2017). Pengaruh religiusitas dan spiritualitas terhadap kecurangan akademik mahasiswa . Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi Undiksha.
Indriantoro, N., & Supomo, B. (2002). Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi & Manajemen. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Ismail, S., & Yussof, S. H. (2016). Cheating behaviour among accounting students: some Malaysian evidence. Accounting Research Journal.
Kisamore, J. L., Stone, T. H., & Jawahar, I. M. (2007). Academic Integrity: The Relationship between individual and situational factors on misconduct contemplations. Journal of Business Ethics.
Lin, C.-H. S., & Wen, L.-Y. M. (2007). Academic Dishonesty in Higher Education: A Nationwide Study in Taiwan. Higher Education.
Ma, Y., McCabe, D. L., & Liu, R. (2013). Students’ Academic Cheating in Chinese Universities: Prevalence, Influencing Factors, and Proposed Action. Journal of Academic Ethics.
Murdiansyah, I., Sudarma, M., & Nurkholis. (2017). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Magister Akuntansi Universitas Brawijaya). Jurnal Akuntansi aktual.
Nursalam, Bani, S., & Munirah. (2013). Bentuk Kecurangan Akademik (Academic Cheating) Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Lentera Pendidikan, .
Nursani, R., & Irianto, G. (2013). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Universitas Brawijaya.
Purnamasari, D. (2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik mahasiswa. Educational Psychology Journal.
Riyanti. (2015). Intensi Mencontek Ditinjau Dari Theory Of Planned Behavior. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan.
Rosadi, D. (2012). Ekonometrika & Analisis Runtun Waktu Terapan Dengan Eviews. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Sagoro, E. M. (2013). Pensinergian Mahasiswa, Dosen, Dan Lembaga Dalam Pencegahan Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.
Santoso, D., & Yanti, H. B. (2015). Pengaruh Perilaku Tidakjujur Dan Kompetensi Moral Terhadap Kecurangan Akademik (Akademik Fraud). Media Riset Akuntansi, Auditing & Informasi.
Sarwono, J. (2016). Prosedur-prosedur analisis popular aplikasi riset skripsi dan tesis dengan Eviews. Gavia Media.
Sukmawati, F. (2016). Peran Kejujuran Akademik (Academic Honesty) dalam Pendidikan Karakter Studi Pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah Angkatan 2013/2014. Khatulistiwa.
Wijaya, T. (2008). Kajian Model Empiris Perilaku Berwirausaha UKM DIY dan Jawa Tengah. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan.
Wijayanti, A. W., & Putri, G. A. (2016). Model Theory of Planned Behavior (TPB) Untuk Memprediksi Niat Mahasiswa Melakukan Kecurangan Akademik. Fokus Manajerial.
Winardi, R. D., Mustikarini, A., & Anggraeni, M. A. (2017). Academic Dishonesty Among Accounting Students: Some Indonesia Evidence. Jurnal Akuntansi Keuangan Indonesia.
Published
2020-06-01
How to Cite
Annisa Ghaida, I., Fontanella, A., & Sriyuniati, F. (2020). Pengaruh Faktor Individual Dan Situasional Terhadap Niat Untuk Melakukan Kecurangan Akademis. Akuntansi Dan Manajemen, 15(1), 108-129. https://doi.org/10.30630/jam.v15i1.62
Section
Articles
